このサイトについてお問い合せ

世界でも突出した長時間労働､｢教員の働く環境｣日本と他国の決定的差

黄色が日本（小学校）、オレンジ色が（中学校）、灰色が参加国平均（中学校）。出所：国立教育政策研究所「TALIS2018報告書vol.2―専門職としての教員と校長―のポイント」

黄色が日本（小学校）、オレンジ色が（中学校）、灰色が参加国平均（中学校）。出所：国立教育政策研究所「TALIS2018報告書vol.2―専門職としての教員と校長―のポイント」

4/5

藤原文雄（ふじわら・ふみお）文部科学省国立教育政策研究所初等中等教育研究部長／教育政策・評価研究部長、教育データサイエンスセンター副センター長民間企業、国立大学勤務を経て、2010年から国立教育政策研究所初等中等教育研究部総括研究官。20年より初等中等教育研究部長、21年より（命）教育データサイエンスセンター副センター長、23年より（併）教育政策・評価研究部長。専門は教育行政学。現在は、GIGAスクール構想、教育データ利活用の促進、教職員等指導体制に関する研究に従事。文科省中央教育審議会「チームとしての学校・教職員の在り方に関する作業部会」専門委員、文科省「質の高い教師の確保のための教職の魅力向上に向けた環境の在り方等に関する調査研究会」委員、文科省中央教育審議会「質の高い教師の確保特別部会」臨時委員なども務める（写真：藤原氏提供）

黄色が日本（小学校）、オレンジ色が（中学校）、灰色が参加国平均（中学校）。カッコ内は前回2013年調査出所：国立教育政策研究所「TALIS2018報告書vol.2―専門職としての教員と校長―のポイント」

出所：国立教育政策研究所「TALIS2018報告書vol.2―専門職としての教員と校長―のポイント」

黄色が日本（小学校）、オレンジ色が（中学校）、灰色が参加国平均（中学校）。出所：国立教育政策研究所「TALIS2018報告書vol.2―専門職としての教員と校長―のポイント」

出所：PwCコンサルティング「令和3年度諸外国の教員給与及び学校における外部人材の活用等に関する調査報告書」（207ページ）を基に藤原氏作成

この画像の記事を見る

新着記事

｢全日制高校通わず東大へ｣､通信制＆高認から逆転合格した5名のリアルな"どん底体験記"

education特集

#高校 #大学 #受験

ワーク･ライフバランス田川拓麿氏登壇セミナー開催､お申し込みは6月26日まで

お知らせ

#小学校 #中学校 #教員 #教育委員会 #働き方改革

｢小学校受験｣慶應義塾や学習院､雙葉の願書は何を書く?NG例や面接質問も紹介

education特集

#小学校 #幼稚園・保育園 #保護者 #受験

流暢な英語を話す生徒たち､横浜創英の英語学習は｢AI×自律学習｣でどう変わったか

education特集

#中学校 #教員 #教育関連企業 #中高一貫 #EdTech #AI #英語教育

助産師YouTuber･シオリーヌ､人権教育につながる｢性教育｣学校で伝える際のヒント

education特集

文部科学省初等中等教育局･寺島史朗氏登壇セミナー開催､お申し込みは6月18日まで

お知らせ

#小学校 #中学校 #教員 #教育委員会 #GIGAスクール構想

暴言･課金･けんか…子どものゲーム問題どう解決？｢やめなさい｣は逆効果な訳

education特集

#小学校 #中学校 #高校 #教員 #保護者 #ネットリテラシー

大学｢体育会系｣の課題､学業･就活との両立や引退後の進路は?指導者の理解も不可欠

education特集

新着記事をもっと見る

#人気記事タグ

御三家・新御三家（8）小学校（514）教員（869）部活動（52）大学（152）特別支援学級（27）探究学習（86）シュタイナー教育（2）ギフテッド教育（10）中高一貫（56）

その他の記事タグはこちら

総合アクセスランキング

1 ゲーム三昧に卑猥な音声入力､｢1人1台端末｣が生んだ本末転倒なICT教育の現実

2 ｢小学校受験｣慶應義塾や学習院､雙葉の願書は何を書く?NG例や面接質問も紹介

3 ｢世界に羽ばたかない｣大学でも人気の納得理由､地方の小規模大学が生き残る術

4 流暢な英語を話す生徒たち､横浜創英の英語学習は｢AI×自律学習｣でどう変わったか

5 元キャリア官僚｢結局､文科省が悪い｣論に本音､降り注ぐ教育改革への向き合い方

2025/05/19のアクセスランキング

学校という身近な”異世界”の物語「知られざる教員のリアル」

東洋経済education×ICT

東洋経済 X ICT Youtubeはこちら

東洋経済education

運営：東洋経済education×ICT編集部
＞各種お問合せはこちらから

記事を探す

このサイトについて