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｢毎日定時に帰る｣さる先生と､残業当たり前の先生の働き方に見る決定的な差 仕事の生産性向上するにはICTの活用が不可欠

作品の掲示は子どもに張ってもらうなど、できるだけ授業中に仕事を終わらせる工夫をしている（写真：坂本氏提供） 4/6

作品の掲示は子どもに張ってもらうなど、できるだけ授業中に仕事を終わらせる工夫をしている（写真：坂本氏提供）

学級通信と学年通信を統合する代わりに、学級通信はICTを活用して作り込む（写真：坂本氏提供）
プリントやテストを刷っておくなど、長期休暇中に仕事のストックを作っておく（写真：坂本氏提供）
作品の掲示は子どもに張ってもらうなど、できるだけ授業中に仕事を終わらせる工夫をしている（写真：坂本氏提供）
研究授業を撮影した動画を「Canva」に埋め込んでおき、授業後の協議会で再生する（写真：坂本氏提供）
坂本良晶（さかもと・よしあき）京都府公立小学校教諭Teacher Canvassador（Canva認定教育アンバサダー）1983年生まれ。大学卒業後、大手回転ずしチェーン「くら寿司」に勤務し、店長として全国売り上げ1位を記録。教員を目指し退職後、通信制大学で教員免許を取得。「教育の生産性を上げ、子どもも教師もハッピーに。」を合言葉に日々発信するTwitter「さる@小学校教師」のフォロワーは4万人超。2023年5月Canvaから認定を受けTeacher Canvassadorに就任。著書に『生産性が爆上がり！さる先生の「全部ギガやろう！」』『さる先生の「全部やろうはバカやろう」』（ともに学陽書房）などがある（写真：坂本氏提供）
2016年以来6年ぶりに文部科学省が行った教員勤務実態調査の結果を見ても、教員の長時間勤務の解消に光は…
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