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対話で合意形成する力を育む｢本質観取｣は小学生でもできるといえる訳

苫野一徳（とまの・いっとく）哲学者、教育哲学者。熊本大学大学院教育学研究科准教授。『どのような教育が「よい」教育か』（講談社選書メチエ）、『「学校」をつくり直す』（河出新書）、『ほんとうの道徳』（トランスビュー）、『はじめての哲学的思考』（ちくまプリマー新書）など著書多数

苫野一徳（とまの・いっとく）哲学者、教育哲学者。熊本大学大学院教育学研究科准教授。『どのような教育が「よい」教育か』（講談社選書メチエ）、『「学校」をつくり直す』（河出新書）、『ほんとうの道徳』（トランスビュー）、『はじめての哲学的思考』（ちくまプリマー新書）など著書多数

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苫野一徳（とまの・いっとく）哲学者、教育哲学者。熊本大学大学院教育学研究科准教授。『どのような教育が「よい」教育か』（講談社選書メチエ）、『「学校」をつくり直す』（河出新書）、『ほんとうの道徳』（トランスビュー）、『はじめての哲学的思考』（ちくまプリマー新書）など著書多数

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