中高生の科学コンテストでも捏造や改ざん､探究活動に急務の｢研究倫理教育｣ ｢自分の研究は問題ない｣勘違いで起こる不正も

課題発見・解決力を重視する探究学習が進む一方で、今や中等教育現場においては「研究倫理」の理解が不可欠となっています。しかし現状は、指導者の知識不足や教育の不徹底により問題行為も発生。グローバルな時代に必要な“研究伦理”の指導とは何か、現場の実態と課題を探ります。（このリード文はAIが作成しました）