｢違い｣を感じながら…クルド人の子の学習支援続けるボランティアが思うこと 白か黒かでなく学校現場の実情に合った方針を

埼玉県南部で増え続けるクルド人コミュニティ。親の難民申請が認められず、不安定な在留資格の中で子どもたちは成長しています。日本語や教育制度への戸惑い、文化のギャップに悩みながら、進学や日常をどう乗り越えているのでしょうか。多様性と共生の現場から、そのリアルを描きます。（このリード文はAIが作成しました）