プログラミングで日本が挽回するカギは｢教員｣ STEAM教育が目指すのは｢主体性｣の獲得

「STEAM」「プログラミング」「GIGAスクール構想」など、ICT教育の波が日本の学校現場を大きく変えようとしています。しかし、単なる技術習得にとどまらず、これからの子どもたちに本当に必要な力とは何なのでしょうか。今、教育の本質に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）