記事に戻る

オフィスづくりのプロが考える､教員の生産性を上げる｢職員室改善｣のヒント ｢ABW｣の要素でコミュニケーションが変わるの写真一覧

1/8
下に画像が続きます
森田舞（もりた・まい）オカムラ ワークデザイン研究所 所長岡村製作所（現・オカムラ）入社後、製品の企画開発担当を経て、大学や社外の専門家と働き方・働く場に関する共同研究・効果検証などに携わる。2022年より現職。講演会の講師、研究誌・ウェブでの情報発信なども手がける。博士（工学）、一級建築士。著書に『オフィスはもっと楽しくなる』（プレジデント社）
森田舞（もりた・まい） オカムラ ワークデザイン研究所 所長 岡村製作所（現・オカムラ）入社後、製品の企画開発担当を経て、大学や社外の専門家と働き方・働く場に関する共同研究・効果検証などに携わる。2022年より現職。講演会の講師、研究誌・ウェブでの情報発信なども手がける。博士（工学）、一級建築士。著書に『オフィスはもっと楽しくなる』（プレジデント社）
2/8

教員の働き方改革やウェルビーイング実現の鍵は、職員室など学校施設の環境改善にあります。オフィスの最新知見を学校空間にどう応用できるのか――オカムラ ワークデザイン研究所への取材から、職員室改革のヒントと実践ポイントを探ります。教員も生徒も心地よく過ごせる職員室とは？（このリード文はAIが作成しました）

記事に戻る

各タグのをクリックしフォローすると、関連する新着記事をメールで受け取ることができます

関連記事

本文の内容に基づいた記事をピックアップしています

東洋経済education × ICT

小学校・中学校・高校・大学等の学校教育に関するニュースや課題のほか連載などを通じて教育現場の今をわかりやすくお伝えします。記事はこちら

この著者の記事一覧

この記事はいかがでしたか？