発達障害の子の特性｢体験できるVR｣気になる実力､合理的配慮への近道なるか 日々体感している困難さや辛さはどんなものか

発達障害のある児童生徒の「見え方」や「感じ方」を、いかに理解できるだろうか――。書籍や知識だけでは捉えきれない当事者の世界を、VR体験で疑似体験できるプログラムが登場しました。現場の教員や専門家の声とともに、そのリアルな効果や課題に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）