内閣府｢子どもの貧困｣調査で教育格差明らかに､｢緩やかな身分社会｣の実態 龍谷大･松岡亮二､データで継続把握する意義

コロナ禍や経済状況の変化により、日本の子どもの貧困と教育格差が一層深刻化しています。家庭の収入や親の学歴による「生まれ」が、子どもの学力や進学希望、部活動参加にまで大きな影響を与える現実。なぜ、機会は平等にならないのか―その根本原因と日本社会が進むべき道を考えます。

※上記のリード文はAIが作成しました