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多様な子を前提に｢教育のほう｣変える､狛江第三小｢あおば学級｣の実践 環境を子どもに合わせるインクルーシブな学校の写真一覧

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森村美和子（もりむら・みわこ）狛江市立狛江第三小学校自閉症・情緒障害特別支援学級指導教諭、学校心理士国立大学の教育学部を卒業後、公立小学校教諭として知的障害学級、通級指導教室で実践を重ねる。著書に『特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ―子どもの「当事者研究」の実践』（金子書房）などがある
森村美和子（もりむら・みわこ） 狛江市立狛江第三小学校自閉症・情緒障害特別支援学級指導教諭、学校心理士 国立大学の教育学部を卒業後、公立小学校教諭として知的障害学級、通級指導教室で実践を重ねる。著書に『特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ―子どもの「当事者研究」の実践』（金子書房）などがある
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東京都狛江市立狛江第三小学校では、特別支援教育とICT活用に力を入れ、子ども一人ひとりの“好き”や強みを大切にした学びを実践しています。タブレットやアバターロボットなど最先端の取り組みが広がる現場から、インクルーシブな学校づくりのヒントを探ります。あなたの常識が変わる新しい教育の形とは？

※上記のリード文はAIが作成しました

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長島 ともこ フリーライター＆エディター
ながしま ともこTomoko Nagashima

育児、教育、PTA、暮らしのジャンルを中心に、書籍、雑誌、PR紙、WEB媒体において取材、執筆、企画、編集、講演等の活動を行っている。また、自身のPTA活動や記事執筆を機に、全国のPTA仲間と「PTA・保護者組織を考える会」を立ち上げ、情報発信やイベントの運営、PTAやP連からの相談活動等を行う。

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