教員の｢分身AI｣を算数の授業に入れたら？ 板書は10文字､教壇にほぼいない…体験した児童と保護者が漏らした本音

「子どもの学びを深める」AI先生を開発中

私は今、算数科におけるAI先生（チューター）の開発研究に取り組んでいます。

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よくあるような、授業の一部の場面だけでAIを使うという話ではありません。授業全体で取り入れるという使い方です。

こう言うと、「え！？」と嫌な顔をされることが少なくありません。授業にAIを取り入れることには、賛否があるからです。しかし、AIは日々進化しています。設計次第でAIの振る舞いは大きく変えることができます。

私が開発しているのは、正解か間違いかを判断するだけのAIではなく、答えをすぐに教えてくれるAIでもありません。そもそも正解かどうかだけを判定するのであれば、AIである必要はありません。