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漫画や教科書すら「まったく読まない」若者が5人に1人…東大研究室の調査で判明した"脳"と「読む・書く」の密接な関係

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大学の授業
さらに「大学などの講義内容を記録することがない」と答えた人が1割もいた(写真:mits / PIXTA)
  • 中曽根 陽子 教育ジャーナリスト/マザークエスト代表

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「最近の若者は、本を読まなくなった」そんな話は、これまでもたびたび聞いてきました。

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けれども、デジタル機器が急速に普及した今、私たちは紙の本だけでなく、スマートフォンやタブレット、パソコンを使って文章を読むようになっています。それらの使用が日々の読書や筆記などに及ぼす影響については、これまで十分な調査がなされてきませんでした。

そこで、東京大学大学院総合文化研究科の酒井邦嘉教授の研究室などが、全国の18~29歳の学生1062人を対象に、「書くこと」と「読むこと」の実態を調査しました。そこで見えてきたのは、単純な「読書離れ」だけではありませんでした。

「若者は本を読まない」は、どこまで本当なのか

今回の調査(一般社団法人応用脳科学コンソーシアムの共同プロジェクト「手書き価値研究会」による調査「書字と読書における使用メディアについてのアンケート」)では、新聞・雑誌に加えて、「本」については、文学作品(小説、エッセイ、詩歌など)、専門書・教科書、実用書、漫画、パンフレット・カタログなども含めて、製本されたものをどのくらい読んでいるのかを調べています。WEBメディアに関しては、電子版の新聞、ニュースサイト、ウェブ雑誌、論文などを対象としています。

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