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キャリア・教育

「自分で決めさせる」でも「お手本を見せる」でもない…東大生の親がやっていた「主体性をもたせる」子育ての内容

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怒りすぎたあとからでも始められる子どもの地頭が育つ後悔しない子育て
子どもに主体性を持たせる教育とはどのようなものなのでしょうか?(写真:IYO/PIXTA)
  • 西岡 壱誠 一般財団法人ドラゴン桜財団代表理事・ドラゴン桜2編集担当

INDEX

東大生の学力の高さの背景には、特別な勉強法でなく、親の子育てや家庭環境も成績に大きな影響を与えていると考えられます。『怒りすぎたあとからでも始められる子どもの地頭が育つ後悔しない子育て』を上梓した西岡壱誠さんに話を伺います。

「主体性を持たせる」って?

「子どもには主体性を持ってほしい」。親御さんとお話ししていると、本当によく耳にする言葉です。自分で考え、自分で決めて、自分で動ける子になってほしい。誰だってそう願うものですよね。

でも、ちょっと立ち止まって考えてみてください。「主体性を持たせる」って、具体的にどうすればいいんでしょうか。

「自分で考えなさい」と言えば、主体性は育つのでしょうか。「あなたが決めなさい」と選択肢を渡せば、子どもは自分で動くようになるのでしょうか。

正直に言うと、僕はそれだけでは足りないと思っています。というより、実際にたくさんの東大生やその親御さんに取材してきた中で、「主体性を持たせる」というのは、もっと地味で、もっと具体的な工夫の積み重ねなんだなと気づかされたのです。

今日はその中でも、僕が「これはすごい」と唸ってしまった、ある東大生の親御さんの話をご紹介させてください。

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