探究学習
探究学習とは、生徒が自ら課題を設定して解決に向けて情報を整理しプロセスを組み立てながら、周囲とコミュニケーションをとりつつ進めていく学習方法のこと
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子どもたちのウェルビーイングを高めるために 今、私たちができること 進学優先の価値観変えた…高校｢探究的な学び方｣と教科学習の連動で起きた意外な効果 立命館宇治･酒井淳平｢キャリア教育×探究｣ -
生まれつきの才能は不要 東大｢逆転合格｣の作法 この数年で起きた！「東大入試」の "大きな変化" スピード重視の処理能力だけでは解けない問題も増えている -
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関西圏 大学の新序列 ｢立命館大｣民間出身の異色総長が進める研究力強化。仲谷善雄総長･学長インタビュー -
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生まれつきの才能は不要 東大｢逆転合格｣の作法 ２５年の東大地理で出た「今までにない問題」 なぜこんな問題が出たのか？出題意図を考える -
「探究学習と大学入試」ホントの話 「知っているだけの知識人」はもういらない! なぜ東大も京大も変わったのか? 大学「大衆化」の現実と再定義される「優秀さ」とは -
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「探究学習と大学入試」ホントの話 「大学全入化時代」の大学入試再考 文科省答申の限界と大学の未来 少子化にAI進化…大学「再構築」への課題とは 求められる深い議論 -
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隣の勤め人の「すごい趣味」 ｢44年も化石を採集｣パナソニック社員の凄い情熱 日々の趣味でも生きている｢松下幸之助｣の教え -
