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卒業後も伸び続ける力を育てたい…公立進学校で非認知能力を｢AIで可視化｣の深い理由 長崎県立諫早高校｢総合的な探究の時間｣の評価

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  • 中曽根 陽子 教育ジャーナリスト／マザークエスト代表

創立100年以上の歴史を誇る県立諫早高校は、偏差値重視の進学校から、生徒一人ひとりの多様な力を伸ばす先進校へと変革を進めています。今回注目されるのは、AIを活用した“非認知能力”の可視化。なぜ今、教育現場でこの力が必要とされるのか——伝統校の挑戦の舞台裏に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）

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