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AI依存を救う…《自分なりのものの見方》を育てる思考法､"アーティストが作品づくり"の裏で実践している｢3つのこと｣の写真一覧

末永幸歩 アート教育実践家・アーティスト
末永幸歩（すえなが ゆきほ）アート教育実践家・アーティスト／武蔵野美術大学 造形学部 卒業。東京学芸大学大学院 教育学研究科（美術教育）修了。中学・高校の美術教師として教壇に立つ中で、「絵を描く・ものをつくる」「美術史の知識を得る」ことに偏重しがちな美術教育に問題意識を抱く。以来、アートを通して「自分なりのものの見方」を育み、「自分だけの答え」を探究することに力点を置いた授業実践を行ってきた。2020年に独立。全国の学校で出張授業を展開するほか、企業・団体への講演やワークショップなど、大人に向けたアートの授業も行っている。23万部のベストセラー『「自分だけの答え」が見つかる13歳からのアート思考』に続き、『「いまを生きる力」を取り戻す 感性の教室』を7月に発売（いずれもダイヤモンド社）（写真：ダイヤモンド社提供）
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『「いまを生きる力」を取り戻す 感性の教室』末永幸歩（ダイヤモンド社）
「末永氏は感性を扉にたとえ、感性を開くことの重要性を訴える（画像：『「いまを生きる力」を取り戻す 感性の教室』末永幸歩〈ダイヤモンド社〉）
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AIに頼れば｢正解｣は簡単に手に入る時代､では人間に求められる力とは？　23万部のベストセラー『｢自分だけの答え｣が見つかる13歳からのアート思考』の著者で7月に新刊『｢いまを生きる力｣を取り戻す 感性の教室』を出した末永幸歩氏に話を聞きました。

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吉田 渓 フリーライター
よしだ けいKei Yoshida

神奈川県出身。大学在学中からフリーライターとして執筆活動を開始。近年は心と身体、教育、ワークスタイルなどを中心に執筆を行う。ライフワークは農業や漁業にまつわる言い伝えや桜の言い伝えを調べること。著書に『働く女のスポーツ処方箋』がある。

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