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授業料を無償化すると教育が滅ぶ懸念がある 教育がタダになったらどういうことになるのかの写真一覧
高校授業料の無償化が進む一方で、公教育の価値は本当に高まるのでしょうか。価格と価値の錯覚、消費社会の中で揺れる教育の本質、そして「学び」を何のために受けるのか。現代日本が直面する教育無償化の功罪を多角的に考えます。あなたはどの価値観に共感しますか?
※上記のリード文はAIが作成しました
新競馬好きエコノミストの市場深読み劇場
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おばた せきSeki Obata
この著者の記事一覧
株主総会やメディアでも積極的に発言する行動派経済学者。専門は行動ファイナンスとコーポレートガバナンス。1992年東京大学経済学部首席卒業、大蔵省(現・財務省)入省、1999年退職。2001~2003年一橋大学経済研究所専任講師。2003年慶應大学大学院経営管理研究学科(慶應義塾大学ビジネススクール)准教授、2023年教授。2001年ハーバード大学経済学博士(Ph.D.)。著書に『アフターバブル』(東洋経済新報社)、『GPIF 世界最大の機関投資家』(同)、『すべての経済はバブルに通じる』(光文社新書)、『ネット株の心理学』(MYCOM新書)、『株式投資 最強のサバイバル理論』(共著、洋泉社)などがある。
