国立教育政策研究所､｢教育データの利活用の可能性｣公開シンポジウム開催小中高校教職員､教育委員会関係者､研究者対象

国立教育政策研究所は2024年11月9日、文部科学省において「令和6年度教育研究公開シンポジウム AI時代の教育データ利活用による学びの可能性～研究と実践～」を開催する。

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（資料：国立教育政策研究所特設サイト）

データ駆動型教育の推進へ

2021年、GIGAスクール構想により公立の小中学校の児童生徒に1人1台の端末が配布された。現在はGIGAスクール第2期、いわゆる「NEXT GIGA」へと突入しているが、教育のICT環境が整うとともに教育のDX化が進む中で、今後は教育データを学校の実践や教育政策に役立てることが期待されている。

今回、国立教育政策研究所は、研究者・学校関係者・自治体の政策立案者などの異なるステークホルダーを招き、教育データの利活用に関する研究と実践のサイクルを紹介。さらにAI時代における今後の教育データ利活用の可能性について議論することで、データ駆動型教育の推進に資することを目的としている。プログラムは以下のとおり。