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学級会とどう違う？深見太一｢クラス会議｣で学級経営がうまくいく理由

深見太一（ふかみ・たいち）クラス会議講師、愛知教育大学非常勤講師1981年生まれ。大学卒業後、銀行系のリース会社で3年間勤務。教員を志し、通信課程で教員免許を取得し愛知県の公立小学校で勤務する中でクラス会議に出合い、8年以上にわたり導入。クラス会議の先駆者として、全国各地で講座を開催。Twitter、Instagram、YouTubeでは、「たいち先生」として実践を発信し、総フォロワーは1万人を超える。ホームページ「0→1」（ぜろいち）内のブログでは、先生が前向きになれる考え方を配信。著書に『対話でみんながまとまる！たいち先生のクラス会議』（学陽書房）、『アンラーンのすすめ』（東洋館出版社）など。3児の父

深見太一（ふかみ・たいち）クラス会議講師、愛知教育大学非常勤講師 1981年生まれ。大学卒業後、銀行系のリース会社で3年間勤務。教員を志し、通信課程で教員免許を取得し愛知県の公立小学校で勤務する中でクラス会議に出合い、8年以上にわたり導入。クラス会議の先駆者として、全国各地で講座を開催。Twitter、Instagram、YouTubeでは、「たいち先生」として実践を発信し、総フォロワーは1万人を超える。ホームページ「0→1」（ぜろいち）内のブログでは、先生が前向きになれる考え方を配信。著書に『対話でみんながまとまる！たいち先生のクラス会議』（学陽書房）、『アンラーンのすすめ』（東洋館出版社）など。3児の父

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深見太一（ふかみ・たいち）クラス会議講師、愛知教育大学非常勤講師1981年生まれ。大学卒業後、銀行系のリース会社で3年間勤務。教員を志し、通信課程で教員免許を取得し愛知県の公立小学校で勤務する中でクラス会議に出合い、8年以上にわたり導入。クラス会議の先駆者として、全国各地で講座を開催。Twitter、Instagram、YouTubeでは、「たいち先生」として実践を発信し、総フォロワーは1万人を超える。ホームページ「0→1」（ぜろいち）内のブログでは、先生が前向きになれる考え方を配信。著書に『対話でみんながまとまる！たいち先生のクラス会議』（学陽書房）、『アンラーンのすすめ』（東洋館出版社）など。3児の父

先生同士でグループに分かれてクラス会議を体験してもらう講座を全国各地で開催

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