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ギフテッドではなく｢特異な才能のある子｣､個別最適な学びの中で支援へ

松村暢隆（まつむら・のぶたか）関西大学名誉教授京都大学文学部卒業、京都大学大学院文学研究科心理学専攻博士課程修了、文学博士。2020年度まで関西大学文学部教授。専門は発達・教育心理学、才能教育、2E教育。文科省「特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議」の委員を務めた（21〜22年）。1990年代よりアメリカの才能教育の研究を行い、近年とくに2Eなど「困っている才能のある子」の指導・支援に探求の重点をおいている。主な著書に『才能教育・2E教育概論』（東信堂）、『2E教育の理解と実践』（編・金子書房）、『認知的個性』（共編・新曜社）、『本当の「才能」見つけて育てよう』（ミネルヴァ書房）など（写真：松村氏提供）

松村暢隆（まつむら・のぶたか）関西大学名誉教授京都大学文学部卒業、京都大学大学院文学研究科心理学専攻博士課程修了、文学博士。2020年度まで関西大学文学部教授。専門は発達・教育心理学、才能教育、2E教育。文科省「特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議」の委員を務めた（21〜22年）。1990年代よりアメリカの才能教育の研究を行い、近年とくに2Eなど「困っている才能のある子」の指導・支援に探求の重点をおいている。主な著書に『才能教育・2E教育概論』（東信堂）、『2E教育の理解と実践』（編・金子書房）、『認知的個性』（共編・新曜社）、『本当の「才能」見つけて育てよう』（ミネルヴァ書房）など（写真：松村氏提供）

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松村暢隆（まつむら・のぶたか）関西大学名誉教授京都大学文学部卒業、京都大学大学院文学研究科心理学専攻博士課程修了、文学博士。2020年度まで関西大学文学部教授。専門は発達・教育心理学、才能教育、2E教育。文科省「特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議」の委員を務めた（21〜22年）。1990年代よりアメリカの才能教育の研究を行い、近年とくに2Eなど「困っている才能のある子」の指導・支援に探求の重点をおいている。主な著書に『才能教育・2E教育概論』（東信堂）、『2E教育の理解と実践』（編・金子書房）、『認知的個性』（共編・新曜社）、『本当の「才能」見つけて育てよう』（ミネルヴァ書房）など（写真：松村氏提供）

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