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憲法と教育の視点で見る｢日本の教育｣のねじれ

『憲法の学校 親権、校則、いじめ、PTA――「子どものため」を考える』（木村草太） 1/1

『憲法の学校 親権、校則、いじめ、PTA――「子どものため」を考える』（木村草太）

『憲法の学校 親権、校則、いじめ、PTA――「子どものため」を考える』（木村草太）
「教育と憲法」の関係性から、今まさに劇的な変化が進む教育現場には、どのような処方箋を差し出すことが…
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