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なぜ今さら? 技術科教育に｢テコ入れ｣要請､教員･予算･授業数不足と課題山積

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中学校技術分野担当教員の免許状所有状況（令和4年度）

中学教材整備指針に掲載されている関連教材の一例

技術分野を通してSociety5.0を実現

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