なぜ今さら? 技術科教育に｢テコ入れ｣要請､教員･予算･授業数不足と課題山積 カギはSTEAM教育､｢テクノロジー科｣への期待感

• なぜ？学校の通知表｢主体性｣の評価が見直しの訳 松下 佳代772
• 中学生の全国大会､2027年から9競技削減の理由 吉田 渓246
• OECD調査､日本の教員｢仕事時間最長｣以外も深刻 妹尾 昌俊130
• "子育ても医学部も"7浪して53歳で医師なるまで 濱井 正吾130
• 小言ばかり"家族で孤立気味"の父が変わった理由 荒川 龍122
• ベネッセ希望退職者募集､｢家庭学習｣の勢力激変 前屋 毅113
• 教育移住したのに｢やっぱ日本に帰る｣親の共通点 みずもと まい57
• おもてなしより｢おせっかい｣の宿が人気の理由 宮本 さおり56
• 不登校→スリランカ留学で女子高生が見つけた夢 安永 美穂50
• 断頭台｢ギロチン｣は"人道的な処刑方法"だった？ 馬場 晴美41

※週間いいねとシェアの合計(増分)