人が感動する物語をつくる2つの大きなポイント

• ｢高専発ベンチャー｣国も企業も熱視線の納得理由 吉田 渓188
• 集中力続かない子ども増加の背景に"消えた習慣" 西岡 壱誠179
• 正解がない｢探究学習｣､"浅い"が大半？授業に差 中曽根 陽子166
• 学校の｢カリキュラム｣多すぎでも減らせない事情 妹尾 昌俊108
• "モームリ"家宅捜索も｢退職代行｣は廃らない理由 吉田 典史84
• "一条校信仰"が壊れつつある…学校の常識に変化 前屋 毅81
• 父は副院長…医学部3浪で"うつ"彼を救った一言 濱井 正吾77
• 外部人材の採用で教育改革､自治体で起きた変化 安永 美穂69
• モデルみたいな先輩からの｢助言｣がもたらす悲劇 舟木 彩乃67
• なぜ日本の子どもは学力高くても自信がないのか 樋口 万太郎61

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