なぜ｢異論｣が出ない？教員の相互不干渉が蔓延か…同志社国際高校･辺野古事故から考える"学校ならではの風土"の問題点

（画像：京都府「同志社国際高等学校の研修旅行等について」、文科省「同志社国際高等学校の研修旅行等について」）

安全管理については、以下の事実を確認したと文科省・京都府は述べる。

また、文科省ならびに京都府による調査では、以下の言及がある。

つまり、政治的中立性に反するものだったかどうかという評価、議論は別としても、安全面と教育活動面それぞれの問題について、校内でこれまで批判的に検討されることは一切なかった模様で、異論は出なかった。

「就職から退職するまで同じ学校で勤務」の弊害

私は、ここがひっかかる。「これまで教職員会議等で疑問が呈されずに前例踏襲が続き、校長の責任で止めることがなかった」（文科省ならびに京都府の資料で述べられている同志社国際高校側の説明）。なぜ、そうなったのか。

文科省資料では、「同志社国際高等学校では、教職員は一度就職すると退職するまで同じ学校で勤務することが一般的であったが、それが教職員間のなれ合い、相互に干渉しない風土を生じさせていた」と見ている。同校に限らず、私立学校では公立と異なり、人事異動がほとんどないところは珍しくない。