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高校で蔓延する｢やりすぎ教育｣…"特色や魅力づくり"の過熱化で教職員も生徒も負担増､いったい誰のための改革か？

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黒板の前で授業をする男性教諭
（写真：buritora / PIXTA）
  • 妹尾 昌俊 一般社団法人ライフ＆ワーク代表理事、OCC教育テック大学院大学 教授

少子化や高等学校等就学支援金制度の所得制限撤廃などで､高校間の競争が激化しています。文科省も高校教育改革に関する基本方針｢N-E.X.T.（ネクスト）ハイスクール構想｣を2月に公表し､高校改革に乗り出しました。しかし､特色づくりや魅力化に力を注ぐ一方で､過剰な負担が教職員･生徒双方にのしかかり始めている現実をご存じでしょうか？　｢やりすぎ教育｣のリスクとその影――改革の本当の意味を考えます。

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