学校でいちばん忙しいのは…担当不明の仕事がとにかく舞い込む｢教頭･副校長｣､"なんでも屋"を変えるのに必要な視点

学校現場で｢最後は教頭･副校長へ｣と業務が集中する構造が常態化しています。あいまいな役割分担や伝統的な慣習により雑務に追われる教頭･副校長たち。本来時間をかけたいと考えているのは人材育成なのに。彼らが模索する､組織全体で支え合う学校づくりとは？