大学の学費だけではなく、塾や予備校にどれだけアクセスできるか。制度を知っているか。そもそも家の中に、教育にお金をかけるという発想があるか。そうしたもの全部が積み重なって、進学の選択肢を広げたり狭めたりしている。
北海道や九州、東北で「家庭の経済状況が進学に影響している」と強く感じられているのは、その現実がかなり切実だからではないでしょうか。
経済格差が“早い段階の教育投資の差”になっている
このままだと、ドラゴン桜的な受験、つまり「ここから逆転する」「環境を突破して上に行く」というタイプの受験は、少しずつ減っていくのかもしれません。もちろん、支援制度が増えたこと自体は良いことですし、それで救われる子もいます。
けれど、それだけで十分とは言えない。経済格差は、大学の学費の話としてだけではなく、そのもっと手前にある教育投資の話として考えなければいけない。今回のデータを見ると、改めてそう感じます。
