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いじめや不登校など深刻な二次障害も､DCD｢発達性協調運動障害｣の子の苦悩 体育は｢どうしたら参加できるか｣という視点をの写真一覧

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古荘純一（ふるしょう・じゅんいち）青山学院大学 教育人間科学部教育学科 教授、医学博士1984年昭和大学医学部を卒業後、88年同大学院を修了。小児科専門医、小児精神科医として臨床現場で診察を行いながら、発達障害や自己肯定感に関する研究を行っている。日本小児科学会用語委員会委員長なども務める。『自己肯定感で子どもが伸びる 12歳までの心と脳の育て方』（ダイヤモンド社）など著書多数、近著に『DCD 発達性協調運動障害 不器用すぎる子どもを支えるヒント』(講談社)（写真：古荘氏提供）
古荘純一（ふるしょう・じゅんいち） 青山学院大学 教育人間科学部教育学科 教授、医学博士 1984年昭和大学医学部を卒業後、88年同大学院を修了。小児科専門医、小児精神科医として臨床現場で診察を行いながら、発達障害や自己肯定感に関する研究を行っている。日本小児科学会用語委員会委員長なども務める。『自己肯定感で子どもが伸びる 12歳までの心と脳の育て方』（ダイヤモンド社）など著書多数、近著に『DCD 発達性協調運動障害 不器用すぎる子どもを支えるヒント』(講談社) （写真：古荘氏提供）
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「なわとびが跳べない」「文字が書けない」――子どもたちの“ぎこちなさ”が発達性協調運動障害（DCD）かもしれないことをご存知ですか。DCDは発達障害の一つでありながら認知度が低く、見過ごされがちです。子どもたちを苦しめる現状と適切な支援策に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）

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