考えてみてください。目の前に「ゲームし放題、漫画読み放題」の端末を学校から渡され、しかも「これで宿題をやるんだよ」と言われたら、誘惑に勝てる小学5年生がどれほどいるでしょうか。むしろ、ほとんどの子は流されるのではないでしょうか。これは意志の弱さの問題ではなく「設計の問題」です。
筆者は38年間、教育の現場に携わってきましたが、特にこの10年は「Mama Café」という保護者向けの相談コミュニティを通じて、累計1万8000人のママさんから子育ての相談を受けてきました。その中で実感しているのは、子どもの行動が乱れているとき、9割以上は「環境設計の問題」だということです。
本人の人格や努力不足ではありません。ですから、まずは「君が悪いわけじゃない、この仕組みがおかしいんだ」というスタンスを親子で共有することが出発点になります。
その上で、次の3段階で対処してみてください。
物理的な環境を変えてみる
段階①：「ベッドに持ち込ませない」仕組みをつくる
精神論で「ちゃんとやりなさい」と言っても、誘惑が目の前にある状態では機能しません。ですから、まずは物理的な環境を変えます。
具体策1：タブレットの「定位置」をリビングにする
自分の部屋やベッドに持ち込ませない。これは絶対条件です。リスナーの方からも「学校タブレットだけはベッドに持ち込み、夜遅くまで触っている」という声がありました。寝室に持ち込んだ瞬間、生活リズムは崩壊します。
具体策2：「宿題タイム」を可視化する
担任の先生によれば宿題は15分程度とのこと。であれば、タイマーで「20分」と決めて、その時間内に終わらせるルールにします。終わったらリビングの定位置に戻す。これだけで「宿題と称して延々遊ぶ」現象は大幅に減ります。
具体策3：ルーター制御を活用する
これは別のリスナーから寄せられた素晴らしい提案です。
「アプリ毎やWebサイト毎の制限は難しいですが、何時以降はこの端末についてはインターネット接続を許可しない、といった設定ができるルーターがあります」
たとえば「夜9時以降は学校タブレットだけネット接続不可」という設定が可能です。タブレット本体を触れなくても、家庭のWi-Fi側で制御できる。これなら親が常時監視しなくても済みます。
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