学校タブレットで｢宿題だから｣と2時間以上ゲーム…《勉強用のはずがゲーム機化》する家庭が急増､今すぐできる対処法

このように、自治体や学校によっては、端末側で適切な制限をかけ、保護者にも管理ツールを提供しているケースがあるのです。

ところが、こうした声は残念ながら少数派でした。圧倒的多数のコメントは、ご相談者様と同じようなことで頭を抱えています。

「小中の子どもが学校のタブレットを持ち帰ります。宿題用ですが、検索やゲームも自由にでき、時間制限もありません。家のゲーム機とYouTubeはルールを守れているのに、学校タブレットだけはベッドに持ち込み、夜遅くまで長時間触っていて生活リズムが乱れ困っています。3年前から担任に相談していますが、『自治体管理で家庭使用を想定していない』との回答でした」

「学校からは学習以外にはタブレットは使わないでとお知らせが度々来ますが、守れるわけがないですよね（笑）」

つまり、「やればできる」のに「やっていない」自治体が圧倒的に多いという印象です。これは設計の問題であり、家庭の努力だけで解決できる問題ではありません。

ここではまず大前提を整理した上で、具体的な対処法を3つの段階に分けてお伝えします。

叱る前に知ってほしい「9割は環境設計の問題」

ご相談の内容から、親御さんの強い憤りが伝わってきます。その怒りの気持ちはよくわかります。ただ、ここで一つだけ気をつけていただきたいことがあります。

怒りの矛先を、息子さんに向けないでください。

ご相談にある「スクラッチ」とは、子ども向けのプログラミング学習アプリ「Scratch（スクラッチ）」のことです。自分でゲームを作って学ぶためのものですが、世界中の利用者が作ったゲームを自由に遊ぶこともできます。使い方次第で、学習用の端末がそのまま“ゲーム機”になってしまうのです。