元勉強嫌い→独学で東大合格の過程で導いた｢健全な｣原動力の見つけ方《燃料が｢学歴獲得｣｢他者との比較｣だけはキツい》

勉強も本質的にはこれと同じではないだろうか。ただ覚えて、解いて、ミスなく処理するだけの勉強よりも、試して、迷って、粘って、最後に「あ、これか」とつながる勉強こそ面白い。

「面白さ」を実感すると基礎を大事にできる

私は独学で勉強を続けた。数学では『大学への数学』の学力コンテストに応募し、国語では哲学書に、ほとんど理解できないくせに食らいついていた。

もちろん、うまくいかないことのほうが圧倒的に多い。たまに「これはわかったかもしれない」と思える瞬間があると、その確率をもう少し上げたくなる。そのために基礎をやって、演習量を増やす意味も出てくる。

つまり、順番が逆だ。

多くの人は、「基礎をやって、積み上げて、その先に面白さがある」と考える。もちろんそれも正しい面はある。だが、先に試行錯誤する面白さを見いだし、基礎や演習に取り組むやる気が出るという場合もあるだろう。

「勉強しなさい」「基礎からちゃんとやりなさい」と言われても、勉強嫌いの子には響きにくい。何のためにやるのかが、身体感覚としてわからないからだ。