そして最後はリラックスのためのスペースだ。授業時間に耐えられなくなったり、疲れたりすれば、ここで休憩できる。
それだけ学校側が工夫していても、やはり登校できない生徒もいる。そういう場合には担任が家庭訪問したりするなどして相談に乗っている。問題は、不登校の大きな原因として担任だったりすることが少なくないことだ。その疑問に、室町氏が答える。
「チーム担任制をとっていますから、その生徒と相性のいいスタッフが行くようにしています。保護者から、『○○先生に来てもらえますか』と連絡があれば、それに合わせます」
みらい中学での担任は、1年生が全生徒54人で3クラスあるのに対して8人、2年生では生徒36人で2クラスに6人、3年生は生徒45人の2クラスで6人というスタッフがチームを組んでいる。チームで対応するので、学習面も含めて、対応の幅も広くなっていることになる。
なぜ通信制にしなかったのか？
先ほども触れたが、みらい中学では全授業がオンラインで配信されている。どうしても登校できない生徒は、自宅でオンライン授業を受けることができるのだ。
それなら、いっそ通信制も考えられる。実際、通信制の中学も増えている。運営母体である三幸学園は、通信制高校も広く展開している。しかし、みらい中学は通信制ではない。その理由を室町氏が説明する。
「日本の制度として中学の通信制はありません。通信制の中学は増えていますが、それはフリースクールのくくりでしかありません」
フリースクールだと、地域の中学に在籍しながら通信制中学で学ぶことになる。出席認定などは在籍校の判断となるので、面倒なこともあったりする。それが学びの多様化学校として文科省が認めた学校であれば、出席認定や成績評価も自分のところでできるのだ。
みらい中学を卒業してからの進路も、全日制の高校が多くなっている。しかも、今のところ高校で不登校になっている生徒もいないという。
みらい中学は、まだ開校してから3年目である。まだまだ手探りの部分はあるようだが、それでも「発想の転換」をベースにすることで、これまでにない中学校をつくりつつある。それは、生徒の可能性の拡大にも確実につながっている。普通の学校が見習うべきところもあるのではないだろうか。
