多くの教員がＮ高のサイトを訪れる理由 オンライン教育の壁を、どう乗り越えるか
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実際、ICTを活用して教育を行おうとすると、ネット環境がないなど格差につながるという声が必ず上がる。だが、「できないところはフォローする仕組みをつくって、できるところからやっていこう」というのが、つくば市の考えだ。しかし、オンライン授業に関しては、教員側に心の壁があるという。とはいえコロナ禍で、オンライン授業は待ったなしとなったわけだが、N高が無償開放したウェブサイトのあるコンテンツが、全国の先生に人気を博したという。その内容とは。3回目となる今回は、オンライン教育の壁を乗り越える方法を探った。
実際、ICTを活用して教育を行おうとすると、ネット環境がないなど格差につながるという声が必ず上がる。だが、「できないところはフォローする仕組みをつくって、できるところからやっていこう」というのが、つくば市の考えだ。しかし、オンライン授業に関しては、教員側に心の壁があるという。とはいえコロナ禍で、オンライン授業は待ったなしとなったわけだが、N高が無償開放したウェブサイトのあるコンテンツが、全国の先生に人気を博したという。その内容とは。3回目となる今回は、オンライン教育の壁を乗り越える方法を探った。
第3回「ICT教育導入への課題」
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制作：東洋経済education × ICTコンテンツチーム
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