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現代社会で「子どもの知性」をどう育てるか 自然のなかで導き出された「ある教え」とはの写真一覧

春山 慶、窪田 良
子どもの「良い目」も「社会性」も自然の中ではぐくまれるという(撮影:梅谷秀司) この記事の画像を見る(◯枚)
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窪田良
窪田良/慶応義塾大学医学部卒業。慶応大医学部客員教授、米NASA HRP研究代表者、米シンクタンクNBR理事などを歴任。虎の門病院勤務を経て米ワシントン大学助教授。2002年創薬ベンチャー・アキュセラを創業。2016年窪田製薬ホールディングスを設立し、本社を日本に移転。アキュセラを完全子会社とし、東証マザーズに再上場。「エミクススタト塩酸塩」においてスターガルト病および糖尿病網膜症への適応を目指し、米FDAからの研究費を獲得し研究開発を進めているほか、在宅医療モニタリングデバイスや、ウェアラブル近視デバイスの研究開発を行っている(撮影:梅谷秀司)
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近年、子どもの近視が世界的に増加し、文部科学省も「日本の小中学生の半数以上が近視」と発表しました。しかし自然の中で過ごす時間が、子どもの目や身体、そして社会性を育むという新たな視点が注目されています。人工的な教室やデジタル化が進む現代で、自然体験が知性や共感力を鍛える“最強の教室”になる理由とは?(このリード文はAIが作成しました)

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