｢黒板は写真で撮る｣｢プリントに書いてあるからメモしない｣という人は｢読む力｣が衰えるかもしれない恐ろしい理由

ここからは、その調査を手がかりにした僕自身の考察です。黒板を写真に残すことで、書き写す手間は減らせます。そのとき、自分で考え、理解を確かめる時間まで減ってはいないか。酒井氏の論考から、日々の授業や勉強に引き寄せて考えたいのは、この問いなのです。

東大には、あまりノートを取らなくても勉強できる人がいます。授業を聞き、その場で内容を理解して、頭の中に整理できてしまう人です。

そうした人の話を聞くと、「頭のいい人はノートを取らないんだ」「それなら、自分も書かなくていい」と思うかもしれません。でも、そこには注意が必要です。

その人は、書かないから理解できるようになったのでしょうか。それとも、書かなくても理解し、整理できる力があるから、ノートを取る必要がないのでしょうか。

この二つは、まったく違います。

ノートを取らない東大生をまねしていいのか

たとえば、説明を聞きながら「これは前に習った内容の応用だ」「今の話は結論ではなく具体例だ」と整理できる人なら、紙に書かなくても話の構造をつかめるのでしょう。

一方、説明を聞いて「なるほど」と思っているだけなら、事情は違います。話が頭に入ってきている感覚と、自分でその内容を組み立て直せることは、別だからです。

すでに頭の中で情報を整理できる人のやり方を、まだその力を身につけている途中の人がまねしても、同じ結果になるとは限りません。

大切なのは、ノートを取るか取らないかという見た目ではなく、必要な整理が自分の中でできているかどうかなのです。