――大学は、なぜこんなに受け方を増やすのでしょう。一つの試験で決めるほうが、受験生にはわかりやすい気もします。
石原：大学としては、いろいろな受験生に来てほしいんです。私大の3教科に絞って勉強してきた子もいれば、地方で国公立大を目指し、共通テストに向けて幅広い教科を勉強してきた子もいます。後者の子にとって、すでに受けた共通テストの成績を使えれば、東京や関西まで試験を受けに行かなくても、併願先の選択肢が広がります。
一般入試の受け方は一つではない
――早稲田大学商学部も、「地歴・公民型」と「数学型」で募集人員を分けていますね。立教大学の一般入試でも、英検など複数の英語資格・検定試験のスコアを活用できます。関東の大学でも、一般入試の受け方は一つではないんですね。
石原：もう一つ、得意な科目は人によって違います。以前は、難関私大の文系というと英語の配点が高くて、英語が苦手な子には受けづらかった。でも大学としては、国語がよくできる子や、日本史が抜群にできる子にも入ってほしい。英語を重く見る方式も、3科目を均等に見る方式も用意すれば、そういう子にも力を発揮してもらえます。
――配点が違うと、得意科目の生き方はどれだけ変わるのでしょうか。
関学が公表している2027年度入試の案内では、文系学部の学部個別日程に「傾斜配点型」と「均等配点型」があります。傾斜配点型は学部によって配点が異なりますが、ここでは英語300点、国語150点、地歴または数学150点の例と、3科目が各200点の均等配点型を比べてみます。仮に、英語は5割、国語は7割、日本史は9割取れる受験生がいるとします。
得点率をそのまま配点に当てはめると、傾斜配点型は150＋105＋135で390点。均等配点型は100＋140＋180で420点です。同じ600点満点でも、日本史の得意さが合計点に反映される度合いは変わります。ただし、これは配点の効果だけを比べた試算です。試験問題も受験者層も合格最低点も異なるため、「均等配点型なら30点有利」「こちらのほうが受かりやすい」とは言えません。それでも、英語が苦手という理由だけで志望学部を諦める前に、配点を調べる意味はあります。
――受け方を調べるのは、高3になってからでは遅いのでしょうか。高1、高2のうちにできることはありますか？
石原：そうですね。学校で英検やほかの外部検定に取り組む機会があれば、それを生かせます。高3になってから一度に頑張るより、準備を分散できますから。共通テストも、一度受ければ、その成績で複数の大学に出願できます。大学ごとに英語の出題傾向を調べて、一校ずつ対策を立てる負担も、その分だけ軽くなります。
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