高校の｢探究の授業｣を大学がサポート→入試につなげて志願者伸ばす､高大連携で｢やらされ探究｣｢探究公害｣が解決する？

すべての高校の、すべての時間割に、「探究」という授業があることをご存じでしょうか。

（出所）文部科学省「高等学校の教科・科目構成について」

この図は高校の教科・科目構成です。「総合的な探究の時間」をはじめ、「古典探究」「日本史探究」など、「◯◯探究」7科目が位置づけられています。親世代とは大きなジェネレーションギャップがあります。

高校間・教員間で差がある「探究」の授業

そもそも「探究」とは何なのでしょう？

「探究」とは、新しい時代に向けた新しい学び方として文部科学省が2022年からの高校学習指導要領に導入したコンセプトです。

生徒が自ら課題設定し、情報収集、整理・分析、まとめ・表現を行う学習プロセスとして定義されています。振り返ると、知識注入型の学習からの脱却を期待された教育改革は1980年代から始まっており、その1つの到着点が「探究」と言えるでしょう。