世界を知る教育のプロに聞く､不登校の子どもに｢絶対にしてはいけないこと｣｢自己有用感向上のためにできること｣

近視は病気である――そう訴える眼科医と、子どもの多様な学びに取り組む教育者が語るのは、不登校と愛着（アタッチメント）形成の重要性。日本と海外、特にオーストラリアやフィンランドの教育・子育て観の違いを通じ、社会全体で支える仕組みや子どもが自信を持てる環境づくりのヒントを探ります。今、何が求められているのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）