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キャリア・教育 #シン読解力

「教科書は読めて当たり前」が子どもをダメにする

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  • 新井 紀子 国立情報学研究所 社会共有知研究センター長・教授
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また、営業成績もよく社内でも評価されているのに、管理職になってデスクワークが多くなったとたん、精彩を欠いてしまうという大人も少なからずいるようです。その原因も「シン読解力」にあるのかもしれません。

AI時代に必要なもの

日本は、世界的な各種学力調査(TIMSSやPISA)で上位に位置する、教育熱心な先進国です。一部の地域で「進化論」を教えないこともあるアメリカなどとは異なり、日本では、全国の子どもたちが文部科学省の定めた「学習指導要領」に沿って書かれた検定教科書を使って学びます。そのような日本においても、教科書を読み解くことにつまずく子どもが(大人も)、大勢います。戦後70年以上教育改革を続けてきてもそうなのです。いったいそれはなぜなのか。「シン読解力」をキーワードに、その謎を解き明かすことができると考えています。

「シン読解力」とは、才能や感性ではなく、トレーニングによって身につけることができるスキルである──。それは私の信念です。

「問題を解く」「知識として覚える」「やる気を出す」といったところで差がつく前に、「読めない」で差がついてしまうとしたら、これを放置していいはずがありません。

日本の子どもたち、そしてすべての日本人が「シン読解力」の存在を知り、習得することによって、AI時代にたくましく生きていかれることを心から願っています。

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