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年齢が低いほどスマホは悪影響? 子どもはスケジュールで縛った方がいい? 「シュタイナー教育」で考える!理想的な成育環境の整え方の写真一覧
タブレットやスマートフォンなどのデジタル機器による影響が懸念される現代、注目を集めているのが「シュタイナー教育」です。自然素材に囲まれた静かな環境や、一人ひとりの個性とやりたい気持ちを尊重する保育方針とは――その実践と考え方を探ります。(このリード文はAIが作成しました)
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赤川 幸子
こどもとくらし代表取締役
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あかがわ ゆきこYukiko Akagawa
この著者の記事一覧
広尾シュタイナーこども園・高輪シュタイナーこども園園長。 短期大学卒業後、国際線客室乗務員として7年間勤務。その後結婚、出産。区立・私立幼稚園非常勤職員、区立・私立保育園非常勤職員、保育ママ、産後ケアのベビーシッターと保育業界のあらゆる職種で約10年経験を重ね、夫婦共働きでの子育てに奮闘してきた。 子育て中にシュタイナー教育の本と出会い、シュタイナーの教育観が自身の子育て観と合致する部分が多く、シュタイナー教育の道を志すようになった。『都会に生まれ育つこどもにこそ、シュタイナー教育を』の思いから、2008年東京都港区に高輪シュタイナーこども園、2011年には広尾シュタイナーこども園を開園。 その他に、親子クラスや親子キャンプ、畑と野原遊びの会等、親子でくらしを楽しめる企画を開催している。無料メルマガ配信中(登録者2000人超)。
