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『科学的根拠で子育て』著者と考える「幼少期の先取り学習は子供のためになっているのか問題」の写真一覧

近視は病気です
日本は学力重視の教育システムからなぜ脱却できないのだろうか(中室氏<左>の写真は本人提供、窪田氏の写真は撮影:梅谷 秀司)
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中室牧子
中室牧子/慶応義塾大学総合政策学部教授 1998年慶応義塾大学卒業。アメリカコロンビア大学で博士号取得(Ph.D.)。日本銀行等での実務経験を経て、2019年から現職。デジタル庁シニアエキスパート。専門は教育経済学(写真:中室氏提供)
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日本の教育はなぜいまだに学力偏重から抜け出せないのでしょうか。非認知能力の重要性が叫ばれる一方で、受験や偏差値中心の風潮は根強く残っています。本記事では、教育経済学の専門家と眼科医が、幼児期の教育や近視予防の観点から、日本の教育システムの課題を探ります。今、本当に子供たちに必要な力とは何なのかを問い直します。(このリード文はAIが作成しました)

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