記事に戻る
御上先生が「考えて」とよく口にする"深い意図" 「答えをすぐに教えない」ことで生徒が得る学びの写真一覧
教師が答えを教える従来の“ティーチング”から、生徒の思考力を促す“コーチング”へ――TBS日曜劇場『御上先生』は、現代教育の在り方を問う話題作です。答えのない時代に、子どもたちはどう自分なりの答えを導くべきなのか。本作から考える「考える力」の重要性とは?(このリード文はAIが作成しました)
関連記事
本文の内容に基づいた記事をピックアップしています
にしおか いっせいIssei Nishioka
この著者の記事一覧
1996年生まれ。偏差値35から東大を目指すも、現役・一浪と、2年連続で不合格。崖っぷちの状況で開発した「独学術」で偏差値70、東大模試で全国4位になり、東大合格を果たす。
そのノウハウを全国の学生や学校の教師たちに伝えるため、2020年に株式会社カルペ・ディエムを設立。全国の高校で高校生に思考法・勉強法を教えているほか、教師には指導法のコンサルティングを行っている。また、YouTubeチャンネル「スマホ学園」を運営、約1万人の登録者に勉強の楽しさを伝えている。
著書『東大読書』『東大作文』『東大思考』『東大独学』(いずれも東洋経済新報社)はシリーズ累計40万部のベストセラーになった。
