結果を見た塾の先生からは、中学受験を勧められたという。「先生に、『おたくのお子さんだったら、地元のこういう私立中学に行けますよ』と言われて。そうか、そういう道もあるんだな、と」。しかし、家庭の経済的な事情もあり、結局中学受験はしなかった。
Tさんは地元の公立中学校へ進学する。もし私立中学へ進んでいれば、その後は違っていたのかもしれない……と、Tさんは振り返る。進学した先の公立中学でも、小学校時代と同じような孤独な日々が続いた。
クラスのグループには入れてもらえない。上履きを隠される。自分の教科書が、机の中から突然なくなっている。
「別につらくはなかったんですけど、なんか、『学校に行く意味ってなんだろう?』って考えちゃって。親も、『あのとき中学受験させてあげればよかったかも』ってよく言っていて。その負い目もあったのか、あまり『学校に行け』とは強く言わなかったですね」。次第に、学校を休む日が増えていった。
それでも、不思議と成績は落ちなかった。授業を受けられない日があっても、自分で教科書や参考書を読み、勉強を進める。結果として、独学に近い状態でも県内トップクラスの成績を取っていた。成績だけを見れば、非常によくできる生徒だった。
県内トップの高校でもなじめず中退
高校受験では、県内トップの高校に合格した。学力の近い生徒が集まる学校へ行けば、今度こそ何かが変わるかもしれない。
しかし、そう単純にはいかなかった。
そこでも学校生活になじめず、最終的には退学。通信制高校へ転校することになった。退学について相談したとき、母親は意外なほどあっさりと受け入れてくれた。「いいんじゃないの? あなたを受け入れてくれる空間も、きっとどこかにはあるんじゃない?」。その言葉を、Tさんは今でも覚えている。そういう場所が、本当にどこかにあるのだろうか。


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