｢黒板は写真で撮る｣｢プリントに書いてあるからメモしない｣という人は｢読む力｣が衰えるかもしれない恐ろしい理由

僕は、すべての授業で、全員が同じ量のノートを取るべきだとは思いません。書くことに負担を感じる人もいます。手書きに限らず、キーボード入力や、自分の説明を音声で残す方法など、自分に合った手段を使うことも大切です。

ただ、便利な方法を選ぶことと、考える過程を省いてしまうことは、分けて考えたいのです。

書かなくていいと思ったときこそ少し書いてみる

「わかっているから、書かなくていい」と思ったときには、一度だけ、そのわかっていることを自分の言葉にしてみる。教科書を閉じて、今日学んだ内容を三行で説明してみる。解説を見ずに、「なぜその答えになるのか」を一文で書いてみる。

うまく書けなくても、失敗ではありません。そこで初めて、自分がどこを学び直せばいいのかが見えてきます。

ノートやメモの価値は、あとで見返せることだけではありません。

「本当にわかっているのか」を、今、この場で確かめられることにもあります。

写真に黒板の内容は残せても、それだけでは、自分の理解を確かめたことにはなりません。写真を撮ったあとに、自分の言葉を一行足す。そのひと手間を、なくさないでほしいと思います。