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偏差値70以上の進学校で指導し、教え子の5人に1人を東京大学合格へ導いてきた国語科専任教諭、市野瀬早織氏。
東大を目指す学生が自然に身につけている基礎力のひとつが「読み方スキル」だと市野瀬氏は主張する。
文章の要点を素早くつかみ、自分の言葉で説明できる。相手の意図を正確に理解し、的確に判断できる。こうした力は、入試にとどまらず、「社会人として仕事を遂行するため」「リーダーとして活躍していくため」にも欠かせない能力である。
この読み方スキルを、誰でも今すぐ使えるように体系化した市野瀬氏の初の著書『東大合格者が身につけた 一生使える「読み方スキル」』は、発売たちまち増刷されるなど、話題を呼んでいる。
その市野瀬氏が「なぜあなたは『読んだのに覚えていない』のか」について解説する。
読んだ内容、きちんと記憶できている？
「先ほど読んだ本や記事の内容を端的に説明してください」
そう言われたら、すぐに対応できますか？
読んでいる最中は「なるほど」と思い理解したはずなのに、そのあとは内容をほとんど覚えていない。
これは、決して記憶力が悪いからではありません。
実は、「読んだ内容をどう使うか」を意識せずに読んでいると、人の脳は情報を「ただ通り過ぎるもの」として処理してしまうのです。
私は現代文の授業において、次のような授業をおこなっていました。
それは、「この文章を読み終わったあとに、いくつか質問をするからよく聞いてね」と前置きをしてから、文章を読み進めてもらうというものです。
このように言ってから読み始める場合と、何も言わずに「この文章を読んでね。それではスタート！」とだけ言って読んでみる場合とでは、集中力も読む真剣さもまったくもって違ったのです。
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【アウトプット前提で読み進めると……】
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