不登校だった高校生が青森からフィンランドへ！｢心が軽くなった…｣探究学習で見た､日本の教育との決定的な違いとは？

「彼らは政治への強い思いを持っていて、同世代が過ごしやすい国をつくるために活動していました。10代のメンバーで自発的に意見交換をしていると聞いて、私たちが行ってきたサタデースクールの活動にも活かしたいと思いました」

若者の居場所「ユースセンター」を青森県で作るためには

学校でも家庭でもない若い世代の第3の居場所となるユースセンターも訪問した。フィンランドでは、地域にユースセンターの設置が法律で定められている。

思い切り運動ができる体育館やたくさんの楽器、映像収録ができる音楽室、種類豊富なボードゲーム、テレビゲームなどが置かれていた。

「フィンランドでは大人が子どもの意思表示を大切にしており、ユースセンターでも『ここで何をしたいか』を尋ねている姿が印象的だった」とチーム北斗七星のメンバーは語る。

ユースセンターでは職員の方もまじえて交流（写真：青森県立北斗高校提供）

自身の体験を振り返り、語ってくれたメンバーもいた。

「ユースセンター訪問時、言語の壁や新しい体験が続くことで精神的に疲れてしまったのか、ずっと涙が止まらずに座り込んでしまったんです。すると、ユースセンターの職員が、英語で『大丈夫？』と声をかけてくださって。

国籍も言語も何もかも違うけれど、他者を思いやる気持ちは共通だと感じました。フィンランドで感じた人の温かさは、必ず日本にもあるはずです。このユースセンターの仕組みは青森県でも絶対に作ることができると思います」

ユースセンターを青森県で作るために大事なこととして、チーム北斗七星のメンバーは4つのポイントを挙げていた。

次ページが続きます：
【「同じでなくていい」が背中を押す】