ゲーム三昧でも2時間の外遊びでリセットできる

• 賢い人ほど字が汚い？理3合格者から考える理由 西岡 壱誠223
• 需要増も｢ワープアな国家資格｣日本語教師の悲鳴 千葉 祐大102
• 小学生の｢学童｣実は教育改革の起点になりうる訳 安野 貴博97
• 大学｢大衆化｣の現実と再定義される｢優秀さ｣ 後藤 健夫95
• 起業家で｢あり続ける｣ために決めておくこと3つ 矢島 里佳86
• 東大獣医→TBS就職｢御上先生｣監督歩む異色の道 亀田 崚79
• 46％がいじめを経験｢発達障害の人たち｣への誤解 宮本 さおり71
• 修行でウツになった僧侶"復活"した意外な方法 枡野 俊明63
• 情報氾濫時代に必要な｢認知バイアス｣の教養とは 栗山 直子55
• ｢国家の役割｣を最小化すると最後はどうなるのか 岡本 裕一朗49

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