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｢甘えとの違いは？｣今さら聞けない合理的配慮､3つの疑問と学校での進め方 2024年4月に私立学校や企業においても義務化の写真一覧

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野口晃菜（のぐち・あきな）博士（障害科学）／一般社団法人UNIVA理事学校、教育委員会、企業などと共に、インクルージョン実現のために研究と実践と政策を結ぶのがライフワーク。文科省新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議委員など。著書に『差別のない社会をつくるインクルーシブ教育』（学事出版）、『発達障害のある子どもと周囲との関係性を支援する』（中央法規出版）、『LDの子が見つけたこんな勉強法』（合同出版）など
野口晃菜（のぐち・あきな） 博士（障害科学）／一般社団法人UNIVA理事 学校、教育委員会、企業などと共に、インクルージョン実現のために研究と実践と政策を結ぶのがライフワーク。文科省新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議委員など。著書に『差別のない社会をつくるインクルーシブ教育』（学事出版）、『発達障害のある子どもと周囲との関係性を支援する』（中央法規出版）、『LDの子が見つけたこんな勉強法』（合同出版）など
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インクルーシブ教育と合理的配慮――誰もが安心して学べる学校づくりは、なぜ難しいのでしょうか。現場の教職員から寄せられるリアルな課題や疑問に、UNIVA理事の野口晃菜氏が丁寧に回答。多様な子どもたちが共に学ぶために、学校現場が今できることとは？（このリード文はAIが作成しました）

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