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学校の問題は社会問題 教員だけでは解決不能 Interview｜藤原和博●奈良市立一条高校校長
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特集インデックス
学校が壊れる
いじめはなぜ認定が難しいのか
浮かび上がる多くの課題
5年前から閉庁日設定 改革先行する横浜市
教員の負担軽減策(2)
揺らぐPTAの存在意義
誰のためにあるのか
学校の問題は社会問題 教員だけでは解決不能
Interview｜藤原和博●奈良市立一条高校校長
教員の多忙はこう解決せよ
｢職員室崩壊｣を防ぐには
迷走続く全国学力テスト
事前対策が当たり前に
水掛け論はやめてデータを基に議論せよ
Interview｜中室牧子●慶応大学准教授
日本の教育投資は最低レベル？
データで国際比較
国立付属校の入試は抽選に？
教員養成大学のもう1つの議論
再編の波押し寄せる教員養成大学
量より質が問われる時代
夏休みを10日程度に 静岡県吉田町の挑戦
教員の負担軽減策(1)
現場の教員たちに謝らないといけない
Interview｜前川 喜平●前文部科学事務次官
搾取される非正規教員
担任や部活動の顧問も
副校長志望者不足が深刻
東京都は選考枠拡大で対処
意外と知らない先生の生態
子どもが好きな自称｢まじめ｣
部活動に｢総量規制｣を導入せよ
Interview｜内田 良●名古屋大学准教授
ブラック化する部活動
中学校の教員に重い負担
学校が壊れる
学校は完全なブラック職場だ
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