自然農の米作りについて熱く語る凜也さん。自然と対峙し、地元の大人たちと泥臭く交わる中で、自分自身と深く向き合い、失っていた自信を確実に取り戻していったのです。
現在2年生の土井明華音（どい あかね）さんも、この大学ならではの「実践」を通じて確かな手応えを感じている1人です。
全日制の進学校に進んだものの、詰め込み教育に違和感を覚えて通信制高校に転校した明華音さん。高校卒業後の進路に迷っていた時にさとのば大学を知り、こちらも進学を即決しました。
もともと食に興味があった明華音さんは、「朝市がある田舎に行きたい」と、1年目は秋田県五城目町へ。文化や言葉の違いに最初は苦労しながらも、関心のあった発酵への熱意を活かし、地元の酒蔵で副杜氏として働き始めます。
さらには酒粕酵母を使ったパンを作って販売したり、90代のおばあちゃんにインタビューをしながら、地元のお茶っこ文化や街の魅力を紹介するマップ作りを行うなど、主体的に地域へ溶け込んでいきました。2年目の現在は、岐阜県郡上市で完熟堆肥作りのプロジェクトに参画。地元中学校の資源循環プロジェクトにも関わるなど、日々を忙しく、そして生き生きと駆け抜けています。
保護者の本音「結果的には、わが子にとって最高の選択だった」
しかし、いくらすばらしい教育内容であっても、わが子が「一般的なルート」から外れることに対し、保護者はどのような心境だったのでしょうか。お二人の保護者に話を伺うと、最初は戸惑いながらも、決して頑なに反対したわけではない、温かい親心が返ってきました。
「娘がさとのばの合格通知を送ってきたとき、びっくりはしましたが、反対するつもりはありませんでした」
そう振り返るのは、明華音さんの父親です。わが子が「ここに行ってみたい」と前を向いて語る姿を見て、むしろ中途半端に大卒資格を取るより活動に専念したほうがよいと、背中を押したそうです。今では、父親自身が「共創オーナー」としてさとのば大学を応援する心強いサポーターの一人です。 また、凜也さんの母親は、現在の姿を見てこう語ります。
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